Efektivitas Perubahan Kurikulum: Menciptakan Keseimbangan Antara Inovasi dan Konsistensi

Abstract

Perubahan kurikulum menjadi salah satu upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kurikulum yang inovatif bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan relevan, yang dapat mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan dengan lebih baik.Namun, perubahan ini sering kali dihadapkan pada tantangan besar, terutama dalam menjaga keseimbangan antara inovasi dan konsistensi dalam penyampaian materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang dapat digunakan untuk menciptakan keseimbangan antara inovasi dan konsistensi dalam perubahan kurikulum. Metode penelitian bersifat Studi Literatur, jenis penelitian studi literatur (Library Research) merupakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan studi penelaah terhadap buku, catatan, dan laporan yang berkaitan dengan masalah yang dipecahkan. Hasil penelitian ini memberikan bukti kuat bahwa perubahan kurikulum yang mengintegrasikan inovasi dengan konsistensi dapat membawa manfaat besar bagi sistem pendidikan. Pentingnya dukungan dari semua pemangku kepentingan, kesiapan guru, serta penggunaan indikator yang relevan untuk mengukur efektivitas perubahan kurikulum juga ditekankan. Dengan menerapkan temuan-temuan ini, diharapkan dapat tercipta sistem pendidikan yang lebih adaptif, responsif, dan efektif dalam mempersiapkan generasi masa depan.