Pemberian Reward dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah

Muhammad Hafiz

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian reward terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa di madrasah ibtidaiyah berdasarkan kajian pustaka dari berbagai sumber ilmiah. Reward atau penghargaan berfungsi sebagai bentuk penguatan positif yang mampu meningkatkan semangat belajar, rasa percaya diri, serta perilaku disiplin siswa dalam proses pembelajaran. Kajian menunjukkan bahwa pemberian reward yang tepat dan proporsional dapat meningkatkan motivasi intrinsik siswa, terutama bila diberikan dengan mempertimbangkan aspek keadilan, keikhlasan, dan nilai-nilai pendidikan Islam. Reward yang mendidik bukan hanya memacu prestasi akademik, tetapi juga menanamkan karakter positif seperti tanggung jawab dan kerja keras. Namun, reward yang diberikan secara berlebihan atau tidak sesuai tujuan dapat menurunkan motivasi belajar. Oleh karena itu, guru perlu menyeimbangkan antara penghargaan material dan non-material, serta mengintegrasikannya dengan nilai-nilai Islam agar berdampak mendidik dan berkelanjutan.


Keywords


Reward, Motivasi Belajar, Pendidikan Islam

Full Text:

PDF

References


Aflizah, N., Hasri Firdaus, dan Sohiron. “Reward Sebagai Alat Motivasi dalam Konteks Pendidikan: Tinjauan Literatur.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no. 1 (2024).

Amiruddin, Dinda May Sarah, Annisa Indah Vika Vika, Nurkhadizah Hasibuan, Mayang Sari Sipahutar, dan Febri Elsa Manora Simamora. “Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2, no. 01 (2022). https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i01.1596.

Handayani, Putri, Refni Dayu, dan Wahyu Andriani. “Efektivitas Reward Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN 06 Andaleh Baruh Bukik.” JISPE Journal of Islamic Primary Education 4, no. 1 (2023). https://doi.org/10.51875/jispe.v4i1.206.

Haryati, Nurlaela, dan Irnie Victorynie. “Implementasi Reward and Punishment Di Pondok Pesantren Daarut Tauhid.” Tafhim Al-’Ilmi 16, no. 02 (2025). https://doi.org/10.37459/tafhim.v16i02.267.

Khofifa, Ii Nurul Tri, Adisel Adisel, dan Nurlia Latipah. “Bentuk-Bentuk Hadiah (Reward) Dan Penerapannya Dalam Kegiatan Belajar Siswa Di SD Negeri 1 Kota Bengkulu.” JPT : Jurnal Pendidikan Tematik 3, no. 1 (2022). https://doi.org/10.62159/jpt.v3i1.740.

Nainggolan, Silvia Varanisa, Sandiva Enjelica Lesmana, dan Syahrial Syahrial. “Analisis Dampak Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VA SDN 106162 Kecamatan Percut Sei Tuan.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 3 (2024). https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.478.

Nur, Nursiah, Sohorah, dan Nurjayanti. “Penerapan Reward and Punishment Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di MI DDI Ar Rahim.” EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif 1, no. 1 (2024).

Prasetyo, Atik Heru, Singgih Adi Prasetyo, dan Ferina Agustini. “Analisis Dampak Pemberian Reward Dan Punishment Dalam Proses Pembelajaran Matematika.” Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran 2, no. 3 (2019). https://doi.org/10.23887/jp2.v2i3.19332.

Pratiwi, Eka Fauziah, dan Asep Rudi Nurjaman. “Analisis efek pemberian reward ‘Bintang Prestasi’ terhadap motivasi belajar siswa kelas 2 SDN Cimekar.” Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora 1, no. 1 (2023). https://doi.org/10.26418/jdn.v1i1.65779.

Prilianto, Figo, Opik Taupik Kurahman, dan Dadan Rusmana. “Metode Reward Dan Punishment Sebagai Peningkatan Motivasi Intrinsik Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2025). https://doi.org/10.47134/pjpi.v2i2.1287.

Ruzqullah, Rifqi Khairi, Hasibuddin Hasibuddin, Muh Azhar Burhanuddin, dan Satri Asriyanti. “Penerapan Metode Reward Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIN 2 Makassar.” Jurnal Kependidikan 10, no. 1 (2025).

Sadiah, Khalimatus. “Penerapan Reward Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Kegiatan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV Di MI Islamiyah Babakan.” La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 2 (2022). https://doi.org/10.62490/latahzan.v14i2.335.

Sya’ban, Riska, Tya Ayu Palupy, dan Sri Agustin Limalo. “Dampak Reward Intrinsik Dan Ekstrinsik Terhadap Motivasi Belajar.” EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran 4, no. 4 (2024). https://doi.org/10.51878/educational.v4i4.4161.

Toefur, Toefur, Eliyanto Eliyanto, dan Sardjiyo Wiyono. “Penerapan Reward dan Punishment dalam Pendidikan Karater di Sekolah Dasar.” DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 6, no. 2 (2022). https://doi.org/10.20961/jdc.v6i2.62247.

Ula, Wahyu Rikha Rofikhatul, Yoga Awalludin Nugraha, dan Dhina Cahya Rohim. “Pengaruh Reward and Punishment Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian 8, no. 3 (2022). https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n3.p207-212.

Usman, A’zhami Alim, dan Lailatu Rohmah. “Pemberian Reward dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Anak Usia Dini: Studi Kualitatif Deskriptif.” DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 07, no. 02 (2024).

Widodo, Widodo, A. Sholeh, dan Amiruddin Amiruddin. “Implementasi Reward Dan Punishent Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTs Sejahtera Bersama Di Kabupaten Rokan Hulu.” Al-Ihsan: Jurnal Pengabdian Agama Islam 1, no. 1 (2024). https://doi.org/10.25299/aijpai.2024.19028.




DOI: https://doi.org/10.61590/mad.v2i2.241

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah

index by:

     

Publish by:

Publisher: PT. Global Pustaka Ilmiah
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: adminjurnal@globalpustakailmiah.com

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

View My Stats